Hope. 希望.

2026年的暑假已经结束了，清晨和午后公立学校的校车在一站一站地接送学生们上下学。与此同时，中文学校新学年的招生工作也在紧锣密鼓地进行中。拥有二十五年发展历史的希望中文学校赫城校区，将于9月13日正式开学。特别值得一提的是，希望中文学校赫城校区是唯一将中文课程安排在周日上午开课的校区，为学生和家庭提供了更加便利、稳定的周末中文学习时间。

在新学年到来之际，我们向所有即将走进中文课堂的家长和学生介绍一下2026年秋季希望中文学校赫城校区的教学重点和课程侧重面。

学前班：循序渐进，耐心是最好的陪伴

首先，我们特别想和学前班小朋友的家长们谈一谈。 对于第一次走进海外中文课堂的孩子来说，中文学习是一个需要适应和积累的过程。他们要从熟悉的二十六个英文字母的组合拼读，逐渐过渡到学习汉语拼音、辨别四声，再进一步建立拼音与汉字之间的对应关系；随后，还要开始拿起笔，把点、横、竖、撇、捺组合成一个个汉字。这一过程对孩子来说并不容易，因此，家长的耐心，再耐心，往往就是对初学中文孩子最好的帮助。

希望赫城校区学前班采用小班制教学，让老师有更加充分的时间和机会与孩子进行面对面的交流，并根据每个孩子的学习情况给予适当的引导。通过循序渐进的学习方式，帮助孩子建立对中文的兴趣和信心，为今后的中文学习打下良好的基础。

根据孩子学习语言的最佳年龄是0到7岁的幼儿期，其中3-5岁是口语发音和自然习得的黄金期。这个阶段孩子的大脑发育极快，对声音的模仿能力最强，能像学母语一样轻松掌握语音和语调。为此，我们应家长们的要求，开设了中文幼儿班（PRE--K）每周一小时，我们请了有着丰富幼儿教学经验的老师，配备了高中生做助教，让3岁到5岁的小朋友在轻松活泼的寓教于乐中，学习中文口语，激发孩子对中文的热爱和兴趣。

初高中阶段：提前准备，抓住外语学分考试机会

下面，我们特别谈一谈进入初高中阶段的学生，在中文学习中需要高度关注的重点。

外语学分考试：对于居住在费郡的初中生来说，今年11月中旬的外语学分考试已经迫在眉睫。从七年级到十二年级的学生有两次参加考试的机会，考试评分从一分到三分，而考试成绩将计入高中外语学分序列。如果学生能够在七、八年级期间参加考试并取得良好的成绩，那么进入高中以后选修外语课程时，就会拥有更大的灵活性。为了更好地帮助学生适应外语学分考试，希望赫城校区开设了专门的学分考试阅读写作班。该课程积累了多年的教学经验，并根据历年考试题型进行有针对性的训练。

对于今年秋季进入初中、同时准备参加学分考试的学生，这门课程将重点安排阅读、写作训练，以及大量模拟考试，帮助学生熟悉考试形式、掌握答题方法，并逐步提高语言综合能力。

AP中文：面对历史性改版，必须提前布局

最后，也是希望家长和学生高度重视的一门高中课程——AP中文课。2026年秋季开始，高中阶段正在修读AP中文，或者计划参加2027年5月AP中文考试的学生，将迎来AP中文考试历史上的首次重大改版。这也是AP Chinese Language and Culture考试历史上规模较大的一次调整。此次改革的重要变化包括：考试全面转向Bluebook数字化机考，同时引入持续数月的跨学年研究项目（Course Project），并取消传统的文化比较（Cultural Comparison）和日常对话（Conversation）类题型。根据美国大学理事会（College Board）公布的最新大纲，2027年世界语言考试所引入的跨学年文化项目（Course Project），将不再主要依赖考前的知识记忆，而是更加注重学生的综合能力，包括发现问题、搜集资料、整合分析，以及使用中文进行口语表达和展示的能力。这一变化对学生提出了更高的要求。我校去年参加AP中文考试并取得满分的学生中，有学生随后又被学校选派参加新版AP中文考试的试考。根据他们的反馈，如果当时正式考试采用新版形式，能否再次取得满分，将会是一个很大的问号。其中，最具挑战性的部分之一，就是如何将资料搜集、分析思考与中文口语输出有效地结合起来。

AP中文阅读写作班：从秋季开始未雨绸缪

鉴于AP中文考试即将改版，希望赫城校区AP中文阅读写作班也将相应调整教学重点。课程将围绕AP中文常考的核心主题，中国传统文化与现代社会相关素材，并从内容理解到语言表达进行全面学习和训练。在提高阅读能力的基础上，我们将进一步加强学生的口语输出能力，训练更加准确、自然和有逻辑的中文表达；同时强化学生对课题的深入理解、分析和研究力度，逐步提高综合思辨能力。

由于官方正式发布的具体可选主题及配套参考资料，预计将在2027年1月左右通过AP Classroom公布，因此，学生更需要利用好2026年秋季学期的时间提前打好基础，并在春季学期进行有针对性的深度冲刺。换句话说，秋季学期的准备，就是为明年春季的冲刺赢得时间。因此，在2026年9月至12月的秋季学期中，提前训练口语演讲所需要的高级关联词、逻辑表达和思辨句型，帮助学生逐步形成清晰、严密的表达逻辑，为2027年1月拿到官方项目主题后，能够迅速搭建逻辑严密、表达地道的中文学术演讲框架做好充分准备，这正是我们所强调的——未雨绸缪。

丰富的中文及副科课程，为孩子提供更多选择，打开更广阔的视野。除了上述重点中文课程，希望赫城校区还开设了从预备学前班到七年级的中文课程，学生可以根据年龄和中文基础，通过系统的，循序渐进的课程安排持续学习中文。与此同时，赫城校区还开设了丰富多彩的副科课程，包括：

• 英文启蒙
• 初级、中级英文阅读与写作
• 大学申请文书写作
• Scratch
• Python
• 新加坡数学
• AMC 8数学竞赛班
• 英文演讲
• 国际象棋
• 绘画
• 网球

此外，深受家长欢迎的家长网球和瑜伽课程，也为家长们提供了在孩子学习中文的同时锻炼身体、丰富周末生活的机会。丰富的课程设置，让孩子们不仅能够学习中文，还可以通过各种课程和校园活动，在真实的体验中了解中华文化，并在多元化的社区环境中拓展视野、融入社区。

金秋9月13日，我们在赫城校区等您！

新学年即将开始，希望赫城校区各年级的中文老师以及各类副科班教师都已经准备就绪。我们期待新老学生和家长们于9月13日（星期日）上午9点，在Reston校园相聚。

欢迎您登录希望中文学校赫城校区官方网站，了解更多课程信息https://www.hopechineseschool.org/campus/4/

同时，也欢迎大家在开学日亲临校区参观、咨询并体验课程。

希望中文学校赫城校区地址：

LANGSTON HUGHES MIDDLE SCHOOL 11401 RIDGE HEIGHTS RD RESTON, VA 20191

电子邮箱： HCSHN@HOPECHINESESCHOOL.ORG

新学年，让我们从循序渐进开始，以未雨绸缪的准备，迎接新学年各科的挑战，也为孩子们的中文学习开启新的篇章！

2026年8月29日，第26届华盛顿中国文化节在华盛顿隆重举行。来自大华府地区的众多社团、学校和文化机构齐聚一堂，共同呈现丰富多彩的中华文化。希望中文学校再次积极参与这一年度文化盛会，以丰富多样的文化体验项目和精彩纷呈的舞台演出，向社区民众展示中华传统文化的魅力，也成为文化节上一道亮丽的风景线。

作为华盛顿地区具有影响力的中文教育机构，希望中文学校一直致力于中华文化的传播与传承。今年文化节，希望中文学校再度引领文化体验项目，精心设置了围棋、簪花、剪纸三个特色展台，让参与者不仅“看文化”，更能够亲身体验、动手参与，在互动中感受中华传统文化的独特魅力。

围棋展台由希望泰城校区段斌老师负责。活动现场，围棋展台始终人气十足，前来学习、挑战和交流的游客络绎不绝。无论是第一次接触围棋的游客，还是对围棋略有了解的爱好者，都饶有兴趣地围坐在棋盘旁，听老师讲解基本规则和对弈技巧。一方小小棋盘，连接起不同文化背景的人们，也让古老的中国智慧以轻松有趣的方式走进大众视野。

簪花展台同样热闹非凡。苏莉娟、朱静、程京林、张静、王巍几位老师从活动开始便一直忙碌在展台前，用巧手将一朵朵花材制作成精美的簪花。精巧别致的传统发饰吸引了众多游客驻足观看。有人戴上簪花拍照留念，有人挑选自己喜欢的簪花带回家，还有不少游客干脆坐下来，在老师的指导下亲手制作属于自己的簪花。传统手工艺在一双双巧手间焕发出新的生命力。

值得一提的是，中国驻美国大使谢锋先生与夫人王丹女士也亲临簪花展台，与现场老师和参与者交流，体验传统文化项目，为活动增添了特别的亮点。

剪纸展台前也是人头攒动。色彩鲜艳、造型各异的剪纸作品吸引游客不断前来尝试。在老师的耐心指导下，大家拿起剪刀，从折纸、描样到剪裁，一步步体验中国传统剪纸艺术。简单的一张纸，在剪刀的游走间变成精美的图案，也让许多第一次接触剪纸的外国朋友直观地感受到中国民间艺术的精巧与趣味。

三个展台，一个个充满参与感的文化体验，让中华传统文化不再只是展柜里的展示品，而成为人人都可以亲手触摸、亲身体验的鲜活文化。

除了文化体验展台，由赵学智、陈鑫、曹炬几位老师负责并领队的希望少年游队伍也成为文化节上一道独特的风景。孩子们身着各式各样的中国民族服装，在国会山、方尖碑等华盛顿标志性区域进行快闪展示。色彩斑斓、风格各异的民族服饰随着孩子们的出现，吸引了不少游客的目光。从不同民族的服饰中，人们看到的是中华文化丰富多彩的地域特色和民族特色。孩子们用青春活泼的方式，把中国多民族文化带到了美国首都的城市地标之间，也让中国文化以更加生动、亲切的方式走进当地民众的视野。

除了丰富的文化展示和互动体验，希望中文学校各校区的师生也登上文化节舞台，为观众带来了精彩的中华艺术表演。由杨芸老师指导的希望中文学校儿童合唱团登上主舞台，用清澈而充满活力的歌声，为现场观众带来精彩演出。该合唱团刚刚成立不久，首次亮相就赢得满堂彩；盖城校区戏曲班以传统京剧艺术展示中华戏曲之美；马大校区成人舞蹈班也登上第二舞台，带来了精彩的舞蹈节目，展现华人社区积极向上的精神风貌。从孩子们的歌声，到京剧班的传统艺术，再到成人舞蹈班的优美舞姿，不同年龄、不同校区的师生共同登台，让中华文化在歌声、舞姿和传统艺术中得到充分展现。

一场大型文化节的成功举办，离不开众多志愿者和组织者的辛勤付出。文化节共同主席、希望中文学校前任理事长刘胜、希望中文学校现任理事长何洁、秘书长张群等义工，积极参与文化节的组织与筹备，为本届文化节投入了大量时间和精力。活动当天，朱国骏、余冬蕾等多位义工、家长们为活动留下一个个精彩瞬间。从前期筹备到现场组织，从文化展台到舞台演出，从孩子们的民族服装展示到一个个传统文化体验项目，背后凝聚着众多老师、志愿者和家长的共同努力。

第26届华盛顿中国文化节，不仅是一场文化的盛宴，更是一次华人社区团结协作、共同传播中华文化的生动实践。希望中文学校也将继续发挥自身优势，携手社区各界，让更多人认识中国、了解中国文化，让中华文化之美在大华府地区持续绽放。

2026年8月29日，希望中文学校将有两支充满活力的艺术团队，登上第24届华盛顿中国文化节的表演舞台。来自希望中文学校少儿合唱团（HCS Youth Choir）的孩子们，将用清澈纯真的歌声演唱经典歌曲《歌声与微笑》；来自希望中文马大校区的成人舞蹈班，则将以一曲胶州秧歌《九儿》，展现中国传统民间舞蹈独特的韵律与东方女性坚韧而深沉的生命力量。童声与舞韵交相辉映，青春与岁月共同绽放。一支是朝气蓬勃的童声与纯真，一支是沉淀岁月后的优雅与力量，他们将以不同的艺术形式，共同诠释中华文化的丰富与魅力，也展现希望中文学校以中文教育为根基、以中华文化为纽带，积极拓展艺术教育、服务社区的精神风貌。

孩子们用纯真歌声唱响希望

2026年夏天，一个承载着梦想与希望的声音在华盛顿地区悄然诞生：希望中文学校少儿合唱团（HCS Youth Choir）正式成立！合唱团由希望中文学校创办，面向6至17岁的少年儿童，致力于提供专业、系统的合唱艺术教育，让孩子们在音乐中成长，在团队合作中收获自信，在舞台上绽放光彩，在歌声中感受中华文化、拥抱多元世界。

成立短短一个夏天，合唱团已经拥有70余名注册学员。为了迎接首次公开亮相，孩子们利用暑假进行了十余次系统排练。从基础发声、多声部训练，到站姿礼仪、舞台表现力；从最初的陌生与拘谨，到如今逐渐形成默契，一次次排练记录着孩子们的成长。

更特别的是，这是一个完全免费的公益性艺术项目。希望中文学校希望通过专业的音乐训练，让更多孩子有机会接触合唱艺术、走上舞台、体验团队合作的力量，不因经济因素错过艺术成长的机会。这既是学校对长期支持学校发展的家庭的一份真诚回馈，也是学校服务社区、回馈社会的一种方式。

希望少儿合唱团由希望中文学校的杨芸老师担任团长，负责艺术统筹与排练指导。杨老师是大华府著名音乐人和声乐老师，长期从事声乐与音乐教育工作，拥有丰富的儿童声乐及合唱教学经验。在她“快乐学习、专业成长”的理念下，孩子们正在从一颗颗独立的小音符，逐渐汇聚成一个和谐而充满力量的声音。 此次文化节，希望少儿合唱团将首次公开亮相，为观众带来经典歌曲《歌声与微笑》。轻快的旋律、纯真的童声，唱的是友谊、和平与美好；愿孩子们用纯真的歌声传递温暖与希望，以音乐架起文化交流的桥梁，让中华文化在新时代绽放更加璀璨的光彩。

成人班用舞蹈讲述东方故事

与孩子们清澈的歌声遥相呼应的，是希望中文学校马大校区成人舞蹈班带来的胶州秧歌舞《九儿》。胶州秧歌是山东极具代表性的传统民间舞蹈，独特的“三道弯”、扭腰与步伐，形成了鲜明的地域特色与艺术风格。该节目以舞蹈的形式展现女主角九儿坚强、隐忍而又充满生命力的女性形象与凄美悲壮的情感。 这只舞蹈舞的不只是动作，更是一段中国故事，一种属于东方的生命力量。

希望中文学校马大校区成人舞蹈班成立于2025年9月。虽然是一支年轻的团队，但成员们凭借对舞蹈的热爱，已经积极参与了 Merriweather Park AAPI Festival、希望中文学校春节晚会、DC中国文化节等多项大型文化活动，并获得了观众的喜爱与好评。舞蹈班兼修中国舞软开、技巧等基本功与剧目表演，让舞蹈不仅成为一种艺术表达，也成为一种健康积极的生活方式。

对于这些成年舞者而言，舞台或许不是职业，却可以成为生活中闪亮的一部分。她们用身体语言表达情感，用舞姿寻找自信，也用一次次登台告诉自己：无论人生走到哪个阶段，都可以拥有属于自己的舞台。

8月29日，让我们相约华盛顿文化节。

当希望的孩子们唱起《歌声与微笑》，当希望的舞者伴随着《九儿》的旋律翩然起舞，歌声与舞姿将在同一个舞台上交汇。这是孩子们第一次正式走上更大的舞台，也是成人舞者们又一次用舞蹈表达自己。他们带来的，不只是两个节目，更是希望中文学校对教育、艺术与文化传承的一份坚持。让孩子在歌声中成长，让成人在舞蹈中绽放，让中华文化在一代又一代人的传承中延续。

从课堂里的汉字、故事和传统文化，到舞台上的歌声、舞姿与旋律，希望中文学校为孩子和成人提供更加丰富、多元的文化体验，让中华文化以更加生动、自然的方式融入社区生活。让我们共同期待希望中文学校少儿合唱团与马大校区成人舞蹈班在第24届华盛顿文化节上的精彩亮相！

2026年8月6日，希望中文学校第十届理事会暨执委会召开第一次网上联席会议。新任理事长何洁女士主持会议，来自各校区的校长、副理事长、理事以及拟组建的新一届执委会工作团队成员齐聚线上，共同开启希望中文学校新一届工作的序幕。

会议首先由各校区校长介绍本校区理事成员。新一届理事会中，不少校区完成了换届选举，并吸纳了新的理事成员。随着一批新成员加入学校治理和志愿服务团队，希望中文学校的组织力量进一步壮大，也为新学年的工作注入了新的活力。

随后，何洁理事长介绍了新一届执委会的组织架构和工作团队。本届执委会在原有基础上，结合学校发展需要，进一步强化教务、宣传、学生工作、外联、文艺、体育、信息技术以及网络教学服务等职能，努力建立职责更加清晰、分工更加明确、协作更加顺畅的工作体系。

按照学校章程，何洁理事长提请与会理事就新一届执委会组织架构及任命进行表决。各位理事认真履行职责，积极建言献策，就执委会的组成、部门设置、职责定位以及工作机制等提出了许多建设性意见。特别是针对网络教学服务部的定位、职能部门与执委会的关系等问题，理事们充分交流、深入讨论，并结合学校实际发展需要提出建议。相关意见得到认真听取和积极采纳，并进一步完善了执委会的组织方案。经理事会表决确认，第十届总校执委会主要负责人团队正式成立。新的团队将携手各校区管理团队，共同推动新学年的各项工作。 新一届理事会特别强调，总校各职能部门不仅要做好总校层面的工作，更要主动与各校区建立对应的沟通和协作机制。总教务处将与各校区教务负责人加强联系，宣传部与各校区宣传团队协同，财务部门与各校区财务负责人建立工作机制，IT部门加强与各校区系统管理人员的沟通，学生工作部门也将进一步连接各校区学生和义工团队。

网络教学服务也是本届理事会重点关注的工作之一。随着原网络学校转型纳入总校统一管理，网络教学服务部将不再只是原有网络课程的延续，而是逐步建设面向全校的网络教学和数字教育服务平台。未来，该平台将探索网络课程、数字教学资源、教师培训、在线教学工具、跨校区资源共享、家长课堂及专题讲座等多种服务形式，让数字技术更好地服务教师、学生和家长，也为不同校区之间的教育资源共享创造更多可能。这不仅是一次组织形式的调整，更是希望中文学校面向未来教育的一次积极探索。

此次会议既是新一届团队的首次正式亮相，也是一次充分交流、集思广益、凝聚共识的会议。理事会充分发挥监督、决策和建言献策的职责，在讨论中形成共识，在交流中完善方案，在合作中凝聚力量。正如何洁理事长在会议总结中所强调的，新一届工作将坚持尊重学校章程、尊重校区自治、加强总校服务、明确职责分工，同时让更多真正愿意为学校工作的义工参与学校建设。

新团队，新起点，新征程。第十届理事会将携手各校区、各部门和广大志愿者，以更加开放的合作、更清晰的职责和更务实的行动，共同推动希望中文学校不断向前发展。愿第十届理事会凝聚更多力量，汇聚更多智慧，六大校区携手同行，在传承中创新，在合作中成长，共创希望的未来！

希望中文学校文宣部供稿